弗利维教授的教学方法很简单先将魔咒的要点讲一遍，施法动作讲一遍，然后演示了几遍接下来就让小巫师们练习。
“羽加迪姆类维奥萨。”布莱克雷很轻松的就让教授下发的羽毛漂浮起来，他的漂浮咒已经用的很好了连用漂浮咒写字那种精细活都可以做到。
“漂亮的漂浮咒，菲特先生已经成功的施展出施展漂浮咒了。”弗利维教授很高兴的看向布莱克雷，然后熟练的给自己的学学院加分，“拉文特劳加5分。”
其它小巫师都为他鼓起掌来，练习的更加卖力了。
看见所有人都在练习没有人再注意自己了，就离开座位来到弗利维教授身边。
“教授您好。”布莱克雷微微躬身。
“哦，是菲特先生，我听麦格教授说到过你。”弗利维教授对这个炼金大师的儿子很感兴趣，特别是他父亲，自然对于这个优秀的学生也很喜欢。
“你有什么事吗？菲特先生。”
“教授，漂浮咒是如何实现让物体漂浮的？或者说这个魔咒是控制引力实现漂浮的，还是说这个魔咒是利用自己的魔力强行让它漂浮的？”布莱克雷说出自己的疑问，他的一些想法需要搞清楚这个问题。
“关于这个问题我的答案是二者都有。”弗立维教授回答“先让羽毛在自己的意识咒变轻，你知道的自己的想法对魔咒的影响很大。然后再用自己的魔力做一定的引导作用，来控制目标的行动。”
“那么教授，你认为如果把漂浮咒用在自己的身上，来实现自己的飞行能否做到？或者在漂浮的基础上开放一个可以自己飞行的魔咒是否可以实现？”布莱克雷说出自己的想法。
“哦，很不错的想法菲特先生。”弗利维教授听到布莱克雷的想法很高兴。
“但很遗憾菲特先生，这很难实现。”弗利维教授微微摇头“也有人提出过这些想法，但那太难了。而如果要在漂浮咒的基础上开放新魔咒的话就需要大量的时间。可是我们有魔法扫帚，那根本不划算不是吗？”
“也就是说第二个提议是可能的对吗？”布莱克雷拿出他的笔记本和羽毛笔在上面记载着什么。
“你笔记本上写的话还真是符合拉文克劳啊。”弗利维教授注意到布莱克雷笔记上的话不由感叹，同时也对这个学生的印象更好了。
“哦，这是我对自己的座右铭。”布莱克雷回答。
“我可以看看你的笔记本吗？”弗利维教授突然对布莱克雷的笔记本产生了好奇。
“当然教授。”布莱克雷巴不得弗利维教授看他的笔记呢，他还在发愁自己怎么让弗利维教授发现自己在学古代符文呢。
弗利维教授在拿到布莱克雷的笔记本时发现这是一件炼金物品，打开笔记先是里面夹的几张炼金标签，上面写的分别是符文魔法、古代魔法、炼金术、元素魔法、魔咒课和魔法扩展思维。看的弗利维教授眼皮直跳，这是写着玩的吧？不像啊。
翻开符文魔法的那页，上面精确仔细的古代符文、独到的见解和有理有据的笔记让弗利维教授很吃惊。他是见过古代符文的，但那是破碎的遗迹中发现的零星符文，从来没有这样详细准确的。
一个可怕的想法从他脑海中浮现，这不会是真的符文魔吧?
接下来是古代魔法，他还是对古代魔法有所了解的，甚至他还会一个古代魔法。然后他就震惊了，因为完全对上了。虽然有些稚嫩，但完全符合古代魔法的共有特点。这下子他完全相信了，这个孩子的确是接触到了符文魔法和古代魔法。关于元素魔法就很单一了以为只有雷电类别的元素魔法笔记，但与其它笔记不同的是它有几个很成熟的魔咒记载还有一些心得。
在看到魔法思路扩展的时候他眼角抽搐起来，里面有很多不错的想法。但是有些想法是真的刑。有几个后面还有实验笔记和成功或是失败的记录，感情你已经实验过了啊？！！你可太刑了，很危险的知道吗？还有你是怎么吧荧光咒开发成可以贯穿石头的贯穿咒的啊？还有你是怎么想到通过吧漂浮咒多个方向释放从而将物体撕碎的？
额·...........貌似这些想法也不是不行，要不试验一下？
“咳咳，菲特先生你的想法还是不错的，但是还是有些危险，不要轻易尝试。”弗利维教授轻咳几声平复自己的心情说到。
“当然，我记住了教授。我可以在课余时间去您的办公室去找您吗？我还有一些问题要找您。”布莱克雷说。
弗利维教授立马就反应过来他大概知道这个小巫师想干什么了，先是暴露自己古代魔法的笔记然后表现出危险的魔法联想能力和行动力。这是想把自己绑到身边帮他研究那些古代魔法和符文吧？
想到这里弗利维教授不由笑着摇摇头，着种事情直接说不就好了?非要这样来一下子，让他的心里痒痒的，他对那些古代魔法可是非常期待的。不过还是要告诉邓布利多校长一下，这个学生可以纳入那个计划，也需要引导一下至少不能让他变成下一个伏地魔。
随后弗利维教授看向布莱克雷的方向，发现他一回到座位就很耐心的在帮助他的同桌施展魔法。再看看其它几个释放出魔法后嘲笑其它同学的纯血巫师一下子对比就来了。至少布莱克雷会主动且耐心的帮助同学，这一点很多小巫师就做不到。
在小巫师们练习魔咒的声音中第一节魔咒课就这样结束了，下课以后布莱克雷就拉着古兰一起来到了弗利维教授的办公室。
“这是我的朋友弗利维教授，我们在一起学习。”布莱克雷介绍着自己的朋友。
“我并不在意这一点，这是你的选择。”弗利维教授看着布莱克雷说。
“相信您已经猜到我的目的了教授。”布莱克雷直入主题。
“我很好奇你为什么会做出这样的选择？”弗利维教授点点头。
“这是我们家传下来的魔法知识，但是我父亲教导我的时候，我就了解到了他一言难尽的教学能力。”布莱克雷无奈的说：“如果我不想办法的话这些魔法我就只能干看着了，这对于一名学者来说是多么痛苦的事啊！”
“你就这样让别人学习自己家的珍贵魔法?”弗利维教授有些不解。
“我父亲巴不得这样做呢，他经常说这些古代的智慧不应该鲜为人知。”而且这可不是一般人可以学会的。布莱克雷在心中补充到。
“你的父亲是一个伟大的人，正是因为那些死死抓着不放的人，这些知识才从时间中逐渐消失的。”弗利维教授感叹着说。
“我答应帮你研究这些知识。”
“感谢您的帮助。”布莱克雷掏出符文书库打开图书库的门。
看见符文书库的变化弗利维教授直呼天才，在带着弗利维教授进入图书库之后来到存放古代魔法和古代符文的那几个书架。请弗利维教授用复制咒将那两座书架的书都复制了一遍，并用缩小咒缩小装到口袋里。
那些书籍并没有施加其它魔咒，因为那些书籍在迪斯眼中并不重要，真正厉害的魔咒还不到交给布莱克雷的时候。看着弗利维教授看那些书双眼冒光脸色发红的样子，还有那既激动又小心生怕把这些书碰坏的样子，布莱克雷就感到一阵好笑。
其实这里的书都是比较基础的书，真正珍贵的书在父亲手中，而最珍贵最强大的东西都在父亲的脑袋里，这才是他把这些书拿出来随意挥霍的真正原因。
等到自己这方面的基础打牢，高深的知识完全可以自学，到时候谁会在意这些打基础的书流落在外啊？
可怜的迪斯完全因为教学能力被自己的儿子无视了。毕竟听迪斯讲课带你多走十年弯路，他但凡比不会说话的书本强哪怕一点，布莱克雷也不会这么麻烦的绕一大圈。
在弗利维教授多次保证会好好研究这些书籍和让布莱克雷每星期三和星期六带着他的小伙伴来他的办公室找他之后，布莱克雷就和古兰离开了办公室。