明德堂新建的商学堂内人头攒动。今天是一个特殊的日子：第一批商业专科的学生将展示他们的学习成果。台下不仅坐着官员和教习，还有来自各地的商贾巨擘。
\"诸位请看，\"一个年轻学生正在展示一份精心制作的商业方案，\"这是我们研究设计的新型商号管理制度。它采用'股份制'形式，可以集合更多人的资金和才智。\"
台下一位老商人皱眉：\"股份制？这不是西域那边的做法吗？\"
\"正是借鉴了西域商法，但我们做了改良。\"学生解释道，\"比如加入了我们传统的'义利并重'理念。股东不只追求利润，还要承担社会责任。\"
他展开详细的章程：如何分配利润，如何约束行为，如何承担责任，都有明确规定。最特别的是，还专门设立了\"义举基金\"，用于救灾助困。
叶知秧在一旁听得连连点头。当初设立商学堂时，很多人反对，认为\"商道市侩\"。但她坚持认为，正规的商业教育反而能提升商人的格局。
接下来是另一组学生的展示。他们研究的是\"互市制度\"：如何在边疆设立贸易区，既繁荣经济，又维护安宁。
\"最关键的是信用体系。\"一个来自边疆的学生说，\"我们设计了一套'信用评级'方法，根据商家的诚信记录给予不同待遇。这样可以促进守信经营。\"
正说着，一个意外的支持者站了出来：竟是当年最反对商学堂的周家大掌柜。
\"老朽以前认为，商道不过是买卖之术。\"他感慨道，\"现在才明白，真正的商道是经世之道。你们这些新方法，确实解决了我们多年的困扰。\"
这时，林月笙带着几位重臣到访。他们正在研究如何改革商业制度，想来听听学生们的想法。
一个特别的建议引起了他们的注意：设立\"商务衙门\"，专门管理商业事务。这个机构不同于传统的商税部门，而是要为商业发展提供服务和规范。
\"有意思。\"林月笙说，\"继续说说具体设想。\"
学生们早有准备，展示了详细方案：
衙门分设几个部门：
市场监管司：维护市场秩序；
商贸促进司：协助贸易发展；
信用评判司：建立信用制度；
商事调解司：处理商业纠纷。
更新颖的是，他们建议衙门要吸纳商界代表参与决策，\"因为只有了解商业实务的人，才能制定出切实可行的政策。\"
这个建议在朝中引起了争议。有人担心让商人参与政务会\"坏了规矩\"。但叶知秧支持这个想法：
\"商业繁荣关系民生，制定商业政策，当然要听取商界意见。这正是我们一直倡导的'实学致用'。\"
随后的展示更加精彩。有学生研究了\"商业票据\"制度，可以让资金流转更便利；有人设计了\"商业保险\"方案，帮助商家分散风险；还有人提出了\"商学徒制\"，规范商业人才培养。
最引人注目的是一个\"商业信息网\"的设想：在各地设立信息站，收集和传播市场消息，帮助商家把握商机。这个提议立即得到了商界的响应，不少商家表示愿意出资建设。
但挑战也随之而来。有人指责商学堂\"教唆逐利\"，违背\"重农抑商\"的传统。
\"重农抑商的真意是什么？\"叶知秧反问，\"不是反对商业，而是反对投机取巧。我们教的恰恰是正当经商之道，这正是端正商道的根本。\"
为了证明这一点，商学堂的学生们自发组织了\"义商联盟\"。他们不但要做到诚信经营，还要承担社会责任。当地方发生灾害时，联盟成员主动降价供应物资，赢得了百姓的称赞。
一个更大的机遇很快出现。西域使节带来消息：丝路上的商人都很推崇明德商学堂的毕业生，因为他们不但精通商务，还懂得多国语言和文化，做起生意来特别容易成功。
\"这给了我们启发。\"林月笙说，\"何不让商学堂成为连接中外的桥梁？\"
于是，一个更宏大的计划诞生了：在丝路沿线建立商学分堂，培养通晓国际贸易的人才。这些学堂不但教授商业知识，还要促进文化交流。
\"商道通则文道通。\"叶知秧说，\"这正是教育的力量——它不只是传授技能，更能开启眼界，提升格局。\"
很快，第一所丝路商学堂在西域建立。让人惊喜的是，不少异族商人也派子女来学习。课堂上，不同文化背景的学生互相切磋，不但学会了商业技能，还增进了理解。
\"这才是真正的商道。\"叶知秧在一次总结会上说，\"它不只是逐利的手段，更是沟通的桥梁，是文明的纽带。\"
深夜，商学堂内还亮着灯。学生们正在讨论如何把这次的经验推广到更多地方。他们的眼中闪耀着智慧的光芒，展现出新一代商人的远见和抱负。
这正是教育改革的又一重要成果：它让传统认为\"低贱\"的职业获得了新的定位，培养出了既懂商道又具文化修养的人才。
这些人，将用自己的实践证明：商道兴邦，利在天下。