三天后，宋怀玉凭借不懈的努力，成功为刘启争取到了数量颇为丰厚的捐款。
捐款数额甚为可观，足以支撑刘启在书院顺利完成学业，甚至还有部分盈余，使得刘启能够将其寄回家中，为父亲的治病提供强有力的经济支撑。
刘启原本已做好了最为糟糕的打算，满心觉得自己不得不离开书院，回归家乡。
他万万没想到，仅仅因为同窗们的帮忙，竟如黑夜中的璀璨明灯，彻底改变了他一生的人生走向。
“谢谢你啊，怀玉。”
刘启的声音中盈满无尽的感激，“若不是你的挺身而出、仗义援手，我如今真不知该如何应对这艰难困境，不知未来之路该迈向何方。
也谢谢你，让大家都为我慷慨捐款，你们放心，这个钱我定会倍加珍视，绝不敢胡乱使用，必定会将其全部用于读书这等重要之事上。”
大家听到刘启这番发自肺腑的言辞后，纷纷说道：“没关系的刘启，这个钱你该吃就吃，该喝就喝，无需过于拘束。
你平日是怎样的为人，我们大家都看在眼里，记在心里。这钱大家都是心甘情愿给你的，只盼你能渡过难关，安心求学。”
刘启郑重地点头，眼中泪光闪烁，声音微微颤抖着说道：“谢谢大家！这份恩情我刘启永铭于心！”
经此一事，学府内的凝聚力愈发强盛，同窗之间的情谊也变得更为深厚。
李夫子步伐沉稳地走上讲台，目光扫过台下的众学子，给大家带来了一个令人振奋的绝佳消息。
“今日我们书院有幸邀请到一位声名远扬、学识渊博的着名学者来讲学，此乃一次极其难得的机遇，你们都可去认真聆听学者传授的宝贵知识。”
这件事在学子们之间瞬间引发了一阵不小的轰动，学者讲学这样的机会实在是可遇不可求。
宋怀玉积极准备参与，他期待能从中获取更多深刻且独到的见解，进一步丰富自身的知识储备。
讲学开始，他全神贯注的倾听学者分享着对学习意义的深刻阐释，借这难得之机开阔自己的学术视野，提升思维境界。
此次前来聆听学者讲学的人着实众多，其中让他眼熟的便有刘启、李中海、陆沉舟、陆景山，甚至连之前曾有意为难他的那几个公子哥都来了。
“诸位学子们，在你们当中，有些人已然成功考中了童生，而有些人或许暂时还未达成。
我平生讲学之时最喜欢问的一句话便是，你们对于自己内心深处的目标追求，究竟有着怎样的广度与深度。”
“当我问出此句时，你们心中或许在思考是想要于科举考试中一举成名，还是将来为官，立志造福百姓。”
“又或者是期望成为一个学富五车的学者，将来能够培育众多学子，桃李满天下，甚至是选择留在书院做一名默默耕耘的夫子。”
“这书本上的知识固然重要，其实在平素的日常生活中，我们同样也能够于点滴之间学到诸多宝贵的东西。”
学者在讲台上讲述了诸多此类富含哲理的大道理，并且还耐心细致地开导了他们在现阶段学习和成长中所遭遇的一些棘手难题，告知他们应当如何巧妙地攻克，如何坚定地跨越。
待学者讲完之后，宋怀玉没有丝毫迟疑，第一时间便前去虚心请教。
“学生宋怀玉，见过老师。”
宋怀玉恭恭敬敬地行礼，态度谦逊有礼。
学者对他赞赏地点了点头，脸上满是欣赏之色，说道：“原来你便是宋怀玉，我来到此地时，就听你们这儿的夫子提及过你的名字，还听闻你在童生府试中荣获头名，真乃后生可畏啊！”
面对学者的夸赞，宋怀玉的脸上不见丝毫骄傲与自满，自始至终他的面色都平静如水，眼神中也始终饱含着对学者深深的尊敬与敬仰。
“老师过奖了，我身为一名学子，读书既是我与生俱来的使命，也是我始终坚守的初心，在追求学问这件事上，学生自认为应当全力以赴，力求做得更好。”
“不过我也清楚知晓，我当下的能力和学识与老师您相比，仍有着巨大的差距，特意前来想跟老师请教一个困扰我许久的问题。”
学者微笑着摸了摸胡子，对他微微颔首，鼓励道：“但说无妨！”
“不瞒老师，我其实最终的目标还是想要参加科举考试，从而踏上仕途，实现自身的抱负。在学习的这条漫漫长路上，我从未敢有一丝一毫的放松与懈怠，总是想方设法想要将知识深深地铭记于心。”
“我如今的表现可能在老师您看来还算不错，我个人觉得，想要参加科举考试，仅记住这些书本上的知识定然是远远不够的。”
“我当下也遇到了一些难以解决的难题，虽说我能够理解书本上所阐述的这些内容，有时我心中总是会不由自主地产生一些反问和质疑。”
“这种反问和质疑形成了我心中难以消除的矛盾，会让我觉得对于某些问题的答案，自己似乎有些过于犹豫不决，不够坚定。”
“我常常把自己逼至如同悬崖勒马的绝境，最终取得的效果却仿若微乎其微，几乎可以忽略不计。”
宋怀玉将自己所遇的这些困惑和问题，详尽且坦诚地跟学者诉说了一遍。
“那就表明你如今应当是有些过度焦虑了，因你内心迫切地想要参加科举考试，取得优异成绩。你现今思考的东西过多过杂，心中的那些反问和质疑，实则便是你在学习过程中产生的新思想、新感悟。”
“我明白你渴望获取更高的学术水平和境界，正如你方才所说，常常把自己逼入看似绝境的困境之中，却从未想着要给自己适当松口气，让紧绷的神经得以舒缓。”
“于学习而言也是同样的道理，有时对于一件事情，倘若绞尽脑汁都想不明白，那就应当尝试更换一个全新的视角去思考，实在不行还可以与身旁的其他人共同探讨交流，或许在此过程中也能够获得一些意想不到的灵感和启发。”
“我们在做任何一件事情的时候，都切勿以一种绝对、僵化的思维去看待和思考此事，而是要学会从多元化、多角度的方向去深入思索。
要知晓，不同的想法很可能会导致截然不同的结果，在最初你并不知道这结果究竟是好是坏，这依旧需要我们自己勇敢地去尝试，去探索才行。”
宋怀玉听完学者的这番话语后，顿觉犹如醍醐灌顶，恍然大悟，他所说的每一个字都充满了智慧与真理。
“原来如此，谢谢老师，今日与老师所说的这些肺腑之言让学生我受益匪浅，为我于迷茫中指明了前行的方向。”
学者主动地拍了拍宋怀玉的肩膀，目光中满是鼓励与期待，说道：“你能够问出这些深刻且有价值的问题，便足以说明你是一个真正热爱学习、善于思考的好学生。”
“相信你在求学这条道路上必定会越走越远，越走越高，最终达成自己的理想和抱负。”
“那学生便告辞了！”
宋怀玉恭敬地向学者行礼告别，而后回到了讲台。
他重新坐回座位，将那些自己之前自认为想不通、理不顺的书籍再度拿了出来，仔细地翻阅了一遍。
这次有了与学者之间的深入交流和谈话，他在理解这些书上内容的时候，不再局限于以往固定的传统思维模式。
而是尝试从其他不同的方面去探究这字里行间所蕴含的深意，用全新的思维方式去思考这一个个看似简单却又充满玄机的问题，果然获得了与众不同、令人惊喜的启发。
宋怀玉灵感如泉涌，奋笔疾书，将这些自己刚刚领悟到的新层面、深层次的意思，全都认真地写在了卷子上。
旁人见到宋怀玉突然灵感迸发，文思如泉，都有些好奇地凑到他身旁。
当看到宋怀玉写下的这些对书上内容与众不同、独树一帜的见解时，不禁感到震惊和钦佩。
“好厉害，短短几日时间，没想到宋怀玉你竟然能够领悟得如此深刻，如此透彻！”
“我不过是误打误撞罢了，恰好请教了一下学者，是他给了我一些关键的启发和点拨。”
“不管是做事还是做人，我们都不能仅仅只看表面现象，或许在那背后还隐藏着许多不为人知、别有深意的内涵。”
“读书亦是如此，一句话虽然看起来简明扼要，它所包含的意义和韵味可以是多层的，甚至是更深层次的。我们在思考这些问题的时候就应当从不同的层面、不同的角度去深入思考，去挖掘。”