小六走进教室，院长脸上挂着和蔼的笑容，双手轻轻一拍，清脆的巴掌声在教室里响起：“小朋友们，大家好！今天呀，我们这个温暖的大家庭迎来了一位新成员。现在，让我们用热烈的掌声，欢迎他来做个自我介绍！” 话音刚落，教室里顿时掌声雷动 。小六看着台下和自己年纪相仿的孩子们，一张张天真烂漫的笑脸，在十几双眼睛齐刷刷的注视下，他的心里忽然涌起了一丝紧张，双手都不知道该往哪儿放，最后干脆插进了兜里。
小六深吸一口气，努力让自己镇定下来，大声说道：“我的名字叫闫小六，今年11岁，来自西寨村。我从小父母双亡，现在跟着古村的程涛师傅习武。接下来，我给大家比划一段！” 说罢，他快步走下讲台，来到教室最后排那不大的空地上。
只见小六扎稳马步，身形如松，双手握拳，拳心向下，置于腰间。他的眼神瞬间锐利如鹰，周身气势陡然一变。起势动作沉稳有力，紧接着，出拳刚劲迅猛，犹如猛虎出山，每一次挥拳都带着呼呼的风声。他的腿法同样凌厉，踢腿时，腿部如同一把出鞘的利刃，快速而有力地扫出。
随着小六的动作，拳风呼呼作响，那扇轻薄的窗帘竟被这强劲的拳风扫得肆意飘扬起来。他的一招一式都精准到位，节奏明快且富有韵律，时而如蛟龙出海，气势磅礴；时而似灵蛇舞动，敏捷多变。一连串的动作行云流水，毫无拖沓之感。
小朋友们看得目瞪口呆，眼睛瞪得大大的，嘴巴也不自觉地微微张开，完全被小六精彩的表演吸引住了。老师站在一旁，看着拳脚生风的小六，心里不禁暗自嘀咕：“哎！但愿这小子以后能听话一点。这小子要是个刺头，可就得趁早让他师傅接走。他这功夫，要是谁惹他生气动起手来，说不定大人都不是他的对手。” 但老师还是立刻调整表情，强颜欢笑地带头鼓掌，教室里随即响起了稀稀拉拉、此起彼伏的掌声 。
课间休息的铃声刚一响起，原本还端坐在座位上的孩子们瞬间就像被解开了束缚的小兽，一下子就围拢到了小六身边。
一个扎着马尾辫的小女孩，眼睛亮晶晶的，满是好奇地仰着头问道：“哎，你是在哪学的武功呀？好厉害！”话还没落音，一个穿着蓝色运动衫的小男孩就迫不及待地挤了过来，双手合十，一脸恳切地说：“能不能收我为徒啊？我也想变得像你这么厉害！”紧接着，又有个胖嘟嘟的小家伙扯着嗓子喊：“西寨在哪里啊？离咱们这儿远不远呀？”各种问题像连珠炮似的向小六袭来。
这时，一个小个子女孩怯生生地从口袋里掏出一颗糖果，小心翼翼地递到小六面前，小声说道：“这个给你。”小六愣了一下，随即笑着接过，轻声说了句“谢谢”。
与此同时，两个调皮的小男孩一边一个拉住小六的胳膊，使劲地晃着，嘴里还嚷嚷着：“没看够没看够！走，去操场上再表演一段！”其他孩子也跟着附和起来，“对呀对呀，再去表演一段！”“走走走，去操场！”他们的声音交织在一起，充满了期待和热情，把小六围在中间，似乎不答应就不肯罢休 。
小六被十多个同学紧紧簇拥着，一路热热闹闹地往操场走去。说是操场，其实也就是一片约莫两个篮球场大小的空地，地面光秃秃的，透着几分质朴。空地的外围，能清晰瞧见一道道因跑步而留下的模糊痕迹，像是岁月镌刻下的独特纹路。而中间本该是绿茵茵的草坪，如今却被同学们的脚步无情践踏，这儿秃了一大块，那儿又缺了一小片，显得有些斑驳杂乱。
小六本想推脱，可实在拗不过同学们对武术那股子如熊熊烈火般炽热的热情，只得无奈地走到操场中央站定。深吸一口气后，他摆好架势，正式开启了这场临时的武术表演。只见他施展起通背拳，一招一式都虎虎生风，双臂挥动间，仿佛裹挟着无形的力量，每一次出拳，都伴随着“啪啪”的脆响，那声音清脆利落，直钻同学们的耳膜。
小六站在操场中央，双脚稳稳分开，与肩同宽，周身气息瞬间沉了下来。他深吸一口气，胸膛微微鼓起，随着缓缓吐气，起势动作沉稳有力，左手在前，掌心向外，手指自然舒展，仿若在推开前方无形的屏障；右手握拳，置于腰间，拳心向上，蓄势待发，整个人犹如一座即将喷发的火山，看似平静，实则蕴含着无尽的力量。
起势刚落，小六动了起来，他的动作迅猛而流畅，如同猎豹扑食。只见他右臂快速弹出，一记直拳带着呼呼风声，迅猛地朝着前方击去，拳锋所至，空气仿佛都被撕裂。紧接着，他身形一转，左腿如同一根强劲的鞭子，横扫而出，腿部肌肉紧绷，力量从脚底一路贯穿至全身，带动整个身体旋转起来，那速度之快，让人几乎看不清他的动作轨迹。
在施展通背拳的过程中，小六的手臂运用得极为精妙。他时而长驱直入，以直拳、摆拳、勾拳等各种拳法交替攻击，每一次出拳都伴随着“啪啪”的脆响，那声音清脆而响亮，仿佛是他向天地宣告力量的战鼓。时而手臂如蛇般灵动，蜿蜒曲折，以独特的弧形轨迹击出，看似轻柔，实则暗藏玄机，一旦击中目标，便能产生强大的爆发力。
他的脚步也丝毫不乱，如同生根在大地上的巨树，沉稳而灵活。在移动中，他不断地变换着姿势，时而弓步向前，上身微微前倾，将全身的力量集中于手臂，发动猛烈的攻击；时而又快速退步，身形瞬间后移，巧妙地避开想象中的敌人攻击，同时寻找着下一次进攻的机会。
随着小六的动作，他的衣衫也被劲风吹得猎猎作响，好似一面飘扬的旗帜。他的眼神始终坚定而锐利，紧紧盯着前方，仿佛眼前真的有敌人在与他对峙。每一个动作，他都做得一丝不苟，每一次发力，都将通背拳的精髓展现得淋漓尽致。
同学们一下子就被小六的精彩表演吸引住了，眼睛瞪得滚圆，一眨不眨地盯着他的一举一动。随着小六的动作，大家的情绪也被彻底点燃，欢呼声、喝彩声此起彼伏，不绝于耳。有的同学激动得满脸通红，一边扯着嗓子大声叫好，一边用力地鼓掌，手掌都拍得通红也浑然不觉；有的同学则兴奋地跳了起来，眼睛里闪烁着崇拜的光芒，嘴里不停地念叨着：“太厉害了！这也太厉害了！”还有的同学干脆跟着小六的动作，有模有样地比划起来，尽管姿势略显笨拙，却丝毫不减他们对武术的热爱。整个操场瞬间变成了一片欢乐与激情的海洋，而小六，无疑是这片海洋中最耀眼的那道浪花。
小六心里突然涌起一股强烈的优越感，在同龄人中收获的认同感让他不禁深深沉迷其中。他越打越起劲儿，招式运行得愈发流畅，劲道也越来越足。
正打得酣畅淋漓之时，小六体内的内力竟不受控制地猛然外放。刹那间，一道蓝光顺着他的指尖如闪电般射出，速度快得几乎让人来不及反应。这道蓝光直直地朝着围墙飞去，不偏不倚，精准命中。
此时，同学们都沉浸在兴奋之中，只顾着欢呼雀跃，压根没有察觉到这惊人的一幕。人群里，却有一个小男生把这一切都看在眼里，眼睛瞬间亮得如同夜空中最璀璨的星辰。他按捺不住内心的好奇与激动，一溜烟地跑到围墙边仔细检查。
这不看不知道，一看吓一跳。足足50公分厚的围墙，竟然被那道蓝光射穿了一个圆孔！小男生震惊得合不拢嘴，心中对小六的崇拜瞬间达到了顶点，瞬间就成了小六死心塌地的小迷弟。他又兴高采烈地跑回人群，眼睛一眨不眨地接着看小六表演，那眼神里满是敬仰与痴迷 。
小迷弟跑回人群后，实在按捺不住激动，扯着嗓子大喊：“你们知道吗？他刚才发出一道蓝光，把那堵厚墙都射穿了！”同学们先是一愣，脸上满是疑惑与难以置信。直到有人跑去围墙边查看，亲眼见到那个圆孔后，人群瞬间炸开了锅。
“天啊，这也太厉害了！”
“他是超级英雄吗？”
孩子们叽叽喳喳，眼神里的崇拜愈发炽热。小六被大家的反应弄得有些不好意思，挠挠头，脸上泛起红晕。
这时，上课铃响了。同学们意犹未尽，一步三回头地往教室走，嘴里还不停讨论着小六的“超能力”。回到教室，老师开始上课，可大家的心都还在操场上，时不时看向小六，眼神里满是好奇。
课间，小迷弟紧紧跟着小六，像个小尾巴。“你能不能教教我怎么发出那种光？”他满眼期待地问。小六有些为难，挠挠头说：“我也不知道咋回事，就突然使出来了。”尽管如此，小迷弟还是不死心，一路跟着小六，缠着他讲练武的事儿。
上午十点，阳光透过窗户，温柔地洒在教室里。手工课的铃声一响，同学们便迅速围到摆放材料的角落，每人兴高采烈地抱回一筐材料，回到座位上开启创作。
瞧，有的同学专注地拿起彩色卡纸，指尖灵动，三两下就折出一朵娇艳欲滴的玫瑰花；有的同学则对着厚厚的纸板，手持剪刀与胶水，全神贯注地制作包装箱，时不时用尺子量一量尺寸，确保精准无误。
小六被分在一个三人小组，小迷弟正好也在其中。小迷弟眼睛亮晶晶的，热情得像一团火，一见到小六，就迫不及待地拿起一张彩色卡纸，边示范边讲解：“小六，你看哈，先把纸这样对角折，然后慢慢卷起来，注意这个花瓣的弧度，要轻轻捏一下，这样才好看。”说着，一朵栩栩如生的玫瑰花就在他手中诞生了。
小六看着小迷弟的操作，又看看教室里不断叠出来的玫瑰花被一箱箱打包，满心疑惑，忍不住问道：“叠这么多花，到底用在哪里呀？”小迷弟一脸得意，扬起下巴说：“当然是卖了换钱啊！咱们做出来的每一朵花、每一个包装箱，都会换算成积分，记在每个人名下。到了月底，学校就会根据积分给咱们发工钱。我上个月不仅挣够了食宿费，还额外攒下了一点呢！”
小六听后，眼中满是惊讶与好奇，他拿起一张卡纸，学着小迷弟的样子尝试起来。可那卡纸在他手中却不太听话，怎么折都不太对劲。小迷弟在一旁耐心指导：“别着急，慢慢来，角度再调整一下。”在小迷弟的帮助下，小六终于叠出了第一朵玫瑰花，虽然模样有些笨拙，但他还是开心得不得了。
教室里一片忙碌，玫瑰花越堆越高，包装箱也越来越多。同学们一边做着手工，一边分享着自己上个月用积分换来的小物件，欢声笑语回荡在整个教室 。
小六惊讶地瞪大了眼睛，没想到在这学校里做手工还能赚钱。他看着手中的彩色卡纸，跃跃欲试，也想快点叠出漂亮的玫瑰花来挣积分。
小迷弟在一旁耐心指导，小六学得认真，可这叠花的技巧看似简单，做起来却不容易。他的手指不太灵活，试了好几次，叠出的花都歪歪扭扭，花瓣也皱皱巴巴的。
就在小六有些气馁的时候，老师走了过来，轻轻拍了拍他的肩膀，温柔地说：“别着急，慢慢来，多练习几次就好啦。”在老师的鼓励下，小六静下心来，再次尝试。这一次，他的动作慢了些，仔细回忆着小迷弟教的步骤，一点点地折叠、按压。终于，一朵虽然不算完美，但也有模有样的玫瑰花在他手中诞生了。
小迷弟兴奋地鼓掌：“小六，你看，你做到了！”小六看着自己的成果，脸上露出了开心的笑容。接下来的时间里，他越叠越熟练，速度也越来越快。三人小组齐心协力，不一会儿，就叠出了满满一箱玫瑰花。
手工课结束后，同学们把做好的手工艺品都搬到了仓库。小六看着仓库里堆积如山的纸箱，好奇地问：“这些东西都卖到哪里去呀？”小迷弟神秘兮兮地凑近他说：“听说是卖给一些有钱人，他们会用这些花装饰派对、婚礼什么的。而且听说我们做的包装箱，还会被用来装很珍贵的东西呢！”
小六若有所思地点点头，正说着，突然听到外面传来一阵嘈杂的声音。他们好奇地跑出去查看，只见一辆豪华的轿车缓缓驶进了校园。车门打开，一位穿着考究的中年男人走了出来，身后还跟着几个助理模样的人。校长满脸笑容地迎了上去，和男人热情地握手交谈 。